赣美版 六年级上册美术 第7课 标志设计 教案（表格式）

学 目 标

知识目标

了解标志分类与表现形式。

技能目标

通过了解标志设计的基本方法，设计班徽，形成初步的设计意识。

情感目标

通过对本班特色的挖掘，整合设计出富有意义的班徽，加强集体荣誉感。 教学重点

学习标志的设计方法——图形、数字、文字的相互作用 教学难点

设计出直观且蕴含本班特色的班徽 对学生的分析以及

要解决的主要问题

学生对标志的主要关注点在于标志的含义与作用，但没有设计过标志，对学生来说既陌生又困难。因此，本活动立足于让学生了解标志的信息传播功能，通过教师分析其他各式标志及示范班徽设计，让学生试着设计本班的班徽。 教学方法 形式

讲授法、讨论法、直观演示法、练习法 教学手段

口头语言、教材、视频、多媒体网络技术 教学效果评价方式

学生互评、教师评价 教

学 过 程

创

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