沪教版 一年级上册美术 第7课 彩色的名字 教案（表格式）

课型

绘画 教材分析

本课是一年级美术教材第一学期第三单元第二课。 学生对于生活中的斑斓色彩有一个大概的认识，对于色彩的兴趣是很强烈。鼓励学生用色彩来表现他们眼中的生活，从而更进一步认识色彩，感受色彩在生活中的作用。 认识米罗，使西班牙的超现实主义的伟大的画家，他的许多画，带有大片平涂的色彩和生动的线条。他的画充满了幻想，虽然很神秘，但很生动。 利用名字的笔画空间填充色彩是学生非常喜欢的课题，其重点一是写字，要把字有意识地写大并延伸笔画才能达到分割笔画空间的效果。其二是填色，只有深浅色彩的搭配才能达到美化的效果。 学情分析

一年级学生大多会写自己的名字或者用拼音写名字，对色彩有了一些认识，但对颜色的名称则认识不够规范。学生用线条，色彩进行平面组合会有一定的困难，但

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