六年级下册数学教案-22 圆锥的体积 西师大版

第（6）课时 教学目的

使学生进一步理解并掌握圆锥体积的计算公式，能较熟练地运用圆锥的体积公式解决问题。 2．在解决问题的过程中，学会思考，增强思维的灵活性，培养学生有序思考的习惯。 3．在探究问题中，发展学生的空间观念。 教学重点

运用圆锥体积的计算方法解决生活中的问题。 教学难点

灵活运用圆锥的体积计算公式解决问题。 教学准备

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图 引入课题

教师：怎样计算圆锥的体积？圆锥的体积计算公式是怎么推导出来的？ 师：这节课我们就利用圆锥体积的计算方法解决生活和学习中常见的数学问题。 　　板书课题：圆锥的体积（2）

回答，体积公式：V=1/3Sh 并简要叙述圆锥的推导过程。

复习，加深对圆锥体积计算公式的记忆。 合作探究

　1．

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