苏少版七年级音乐下册（简谱）第5单元《彩云追月》教学设计

教学时数

1

教学目标

1、能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。 2、学生能够体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。 3、欣赏民乐合奏《彩云追月》，感受乐曲所表现的意境，体验悠扬舒展的旋律，唤起对浩瀚夜空的无限遐想。 重点、难点

重点：能掌握切分音节奏，用圆润、连贯的声音演唱歌曲。 难点：通过小组合作，能按要求处理、表现歌曲。 教 具

多媒体、钢琴 教学过程

设计意图

师生活动

活动一：导入 1、学生在《彩云追月》声中走进教室。 2．师：月亮象征着和谐、宁静和温馨、团圆，看见月亮会使你产生什么样的感觉呢？ 3．师：“那你知道关于月亮的歌曲和乐曲吗？”（如：月亮之上、弯弯的月亮、月亮代表我的心、十五的月亮、月亮走我也走等）。 师：今天我们就要

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