湘艺版 一年级下册音乐 第六课 青草小河边 教案（表格式）

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你的每一节课都会影响学生的生命质量。因此，你每备一节课，就应该是心灵与心灵的一次触碰，生命与生命的一次对话。设计教案，如果没有考虑学生的存在，纯属“目中无人”，这样的教案即使再完美，对学生而言都毫无意义。 课

标 要 求

新课标要求：“开发音乐的感知力，体验音乐的美感。”但从学情分析中看出，从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定。所以，预测“根据歌曲情绪，为歌曲编配打击乐器伴奏。”是学生学习的难点。 学

习 目 标

1.知识与技能:通过聆听《捉迷藏》 、表演等音乐活动,表达自己童年生活幸福 欢乐的情绪。 2.过程与方法:学习 5(sol ) ,并随着琴声能练,做。 3.情感态度价值观:演唱《青青小河边》 ,体会江西童谣的特点。 学

习 内 容 分 析

本课包括演唱歌曲《青草小河边》，音乐

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