四年级下册数学教案-81 小数进位加法 冀教版

课时

1课时

执教者

解读课标

在本节课中注重培养知识的迁移能力和应用意识，学生通过已有的知识基础和学习经验，经历自主尝试计算小数进位加法的过程，归纳总结出小数进位的笔算方法。 解读学生

学生已通过复习知道了简单的小数加减法，在已有的知识上学习，学生可以更快的掌握小数进位加减法。 解读教材

教材分析

本节课是在学生三年级已经掌握一位小数进行进位加法的基础上学习的，进一步理解小数加减法中的“小数点对齐”就是整数加减法中的“相同数位对齐”，掌握两位小数进位加法的笔算方法。

教学目标

知识与能力

结合具体的问题情境，经历自主尝试计算小数进位加法的过程。

过程与方法

理解并掌握小数进位加法的笔算方法，能正确进行计算。

情感、态度、价值观

体会小数加法

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