人美版（北京） 二年级下册美术 第12课 水果拼盘（拼摆与创意） 教案（表格式）

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本课属于“设计·应用”学习领域，和一年级《看谁摆的花样多》一课在知识与技能上有前后衔接的递进关系。 本课的目的是引导学生利用水果的形态及颜色，学习设计拼盘的方法，进一步体验重复拼摆带来的视觉美感。 2学习者分析

小学二年级的学生思维活跃、想象力丰富，以及具备一定的拼摆基础；他们对于水果很熟悉，但如何将水果变成各种新奇的造型，这极大地吸引了学生的兴趣。 已经学过的内容： 一年级（上）《看谁摆的花样多》，初步体验拼摆和重复带来的视觉效果。用水果作为媒介来拼摆，还是头一次体验，因此学生对本节课的兴趣很高。 3学习目标确定

（一）“知识与技能”方面： 1）了解水果拼盘的

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