鲁教版小学信息技术 第五册第16课人工智能面面观 教案

人工智能与程序设计。

人工智能与机器人。核心素养培养目标：

通过自主探究与小组交流，了解深度学习、程序设计、机器人等，知道他们与人工智能的联系。

能通过人工智能的深度学习，反思自己应当具备的深度学习的能力。

通过深入交流人工智能的具体应用，学会处理人与人工智能之间的关系。 教学重点：

了解基于人工智能的深度学习、程序设计、机器人等。

了解深度学习对人、对人工智能的重要意义。

了解生活中人工智能设备应用的相关原理。教学难点：

理解深度学习的概念。

理解程序设计对人工智能发展的作用。

了解人工智能机器人各类硬件的作用。教学过程： 一、情境导入 师：同学们，上节课我们已经初步了解了人工智能，老师给大家准备了一个自动

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