苏少版二年级音乐上册（五线谱）第4单元《唱：火车开啦 》教学设计（表格式）

1课时

教学时间

第7周 教学目标

学会用欢快活泼的情绪轻巧的声音清晰准确的演唱歌曲 通过歌曲的游戏，模仿火车声音，学生养成听音乐做动作 对比学习二分音符，四分音符与八分音符时值 教学重、难点

重点：按歌曲强弱规律律动表演 难点：尝试用火车拟声词与歌曲进行分声部歌表演 教学准备

多媒体 钢琴 学与教的主要过程

教学调整或生成记录 律动进教室

师：小朋友们，老师今天来做火车司机，开着幸福列车把每位小朋友送到自己的座位上，到了你的座位上就做好，没到站的同学跟上老师。 创设情境，激发兴趣 师：同学们，今天有个小伙伴来到我们的课堂上，我 们来看它是谁？ 师：它是谁啊？ 生：托马斯 师：那托马斯是一辆什么？ 生：小火车 师：像托马斯那样的蒸汽机车现在同学们已经几乎见不到了

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