桂美版 二年级美术下册《15 杂技团的小演员》教学设计（表格式）

容简析

让学生们通过学习，了解制作杂技小演员的步骤和方法。 学生学

情分析

在前面的课程里面已经学习了有关剪纸，制作平面手工的方法了，所以本节课的剪纸制作于他们来说画面表现比较容易，就是要注意平面和立体的结合。 教

学 目 标

知识与技能:运用平面或立体材料,设计一个"扳不倒"的立体造型。 过程与方法:在探究中,解决材料妙用和组合“扳不倒”杂技小演员的立体造型。 情感、态度和价值观:感悟杂技演员付出的艰辛,从而激励自己,体验创作的乐趣。 教学

重难点

教学重点：合理的利用材料,掌握简单的科学原理制作一个不倒的能立起来的杂技小演员。 教学难点：如何绘画杂技小演员的动态造型。 教具

准备

PPT、图片、视频、教师作品

课时

1课时

教 学 过 程

整顿纪律，检查绘画工具，准备上课。 一、导入

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