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设计作品2587998
课时
1课时
教学目标
认知知识 与技能
1、学习线条的节奏和变化,并熟练运用多种线条进行绘画。
过程与方法
2、教师利用引导示范等方法,使学生学会运用自主探究的方式,听音乐表现绘画语言。
情感态度价值观
3、培养学生对线条的感受力,从线条中感受美、发现美的能力,提高他们的审美能力和个人情感抒发的能力。
重点:音乐节奏与线条的联系。 难点:运用粗壮、纤细、飞舞、急促、舒缓等线条组织有意味的画面。
教具:课件、投影仪、示范作品、 学具:素描纸、记号笔 教学过程 过程
教师活动
学生活动
设计意图 导
入 阶 段
一、激情引趣 1、音乐导入 ①音频线性图案欣赏 ②据图案进行猜想 2、板书课题《用线画画》
1.伴随音乐欣赏图案的变化 2.学生大胆想象
通过欣赏音频图案在不
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