人美版 六年级上册美术 2图形的魔术组合 教案（表格式）

课时

1

第 周

2 学习领域

造型·表现

教材分析

本课主要是通过图形的创意组合，来激发学生的创新思维，教授学生创作技巧的课程。课程通过解析名家绘画的方式，总结出缩放、重叠、倒置、分解重组等创作技巧。并在学习过程中通过组合图形提高学生学习兴趣，帮助学生理解创意组合的各种技巧，发散学生思维。为学生今后的创作打下基础。

学情分析

高年级同学已经具有了一定的图形识别能力和美术表现能力。他们一方面对绘画的造型和构图要求提高，同时又受限于方法技巧而不知如何下手。造成了满脑子有意思的想法不知如何表现。本课正是通过学生小组合作探究，利用粘贴、电脑动画等游戏的方式，引导学生自行总结出图形创意组合的技巧和方法，为学生打开思维和想象力的大门，让学生不禁想得到，还能表现得出来。

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