一年级上册音乐教案 第六单元 捏面人｜苏少版（表格式）

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一年级 课题

欣赏歌曲《捏面人》

一、目标确定的依据

1.教材分析 《捏面人》是采用河南豫剧曲调素材创作的童谣歌曲，曲调蕴含河南方言的音调特点，充满欣喜之情，两段相同的尾句是核心音调。第二段以数板的方式生动的描绘了老爷爷捏啥是啥、栩栩如生的高超技艺。 2.学情分析 学生已进入了良好的学习状态，本课的重点说唱表演。感受豫剧音调：“你说是啥就是啥~~~”及拖腔，感知八分音符的节奏。 建立的具体目标 欣赏歌曲《捏面人》，激发学生对民间童谣等艺术活动的浓厚兴趣； 感知八分音符的节奏，能大胆的进行说唱表演； 通过模唱歌曲中的豫剧拖腔，让学生感受河南方言的音调特点； 体会创编的乐趣，感受童谣带来的快乐。 教学过程设计 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 出示图片，初步感知

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