五年级下册音乐教案第五单元 活动 古诗朗诵演唱会《读唐诗》人教版（表格式）

教学目标

一、通过学唱歌曲《读唐诗》，增进学生对我国古诗文化的了解，激发学生对古诗文化的热爱。 二、能够找出歌曲中旋律相同的乐句。 三、通过聆听、模唱，能流畅的演唱歌曲。

教学重难点

重点：能流畅的演唱歌曲

难点：歌曲情绪的处理

主问题

找出歌曲中旋律与节奏相同的乐句。 2.大附点节奏的运用，对歌曲的表现有什么作用？

主问题设计及探究过程：

师生问好。 二、导入：大屏幕出示：古诗《静夜思》。 师：同学们请看大屏幕，这是哪位诗人的代表作？ 生：---- 师：在唐代，古诗已达到一个巅峰，除了有诗仙李白，诗圣杜甫，还涌现出很多的大诗人，唐诗文化可谓是博大精深，这节课请同学们和老师一起来领略唐诗的风采。首先请大家欣赏一首好听歌曲---读唐诗，这首歌曲的

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