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设计作品2585897
扣紧单元主题,统领各课教学
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梳理教材结构,把握内容主线
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围绕探究主题,力争重点突出
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用好各类材料,促进历史理解
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师生共同解析,达成问题解决 一、把握课标要求,明确教学重点 历 史 钻研和把握课标的要求 课标在课程内容中,对必修模块每个 专题的内容叙述,基本上是要求通过 知识运用对历史的重要问题进行认识。 要求认识的历史问题,涉及的多是特 征、局面、变化、原因、意义、影响 等,可见这些是必修模块教学的重点。 1.15 古代文明的产生与发展 知道早期人类文明的产生,了解各文明古国发展的不同特点,并分析、 认识这些特点形成的不同时空条件;认识古代各大帝国的区域性影响 和不同文明之间的早期联系。
1.19
改变世界面貌的
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