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设计作品2586585
2.掌握三角形全等的“ASA”“AAS”条件.
3.在探索三角形全等条件及其应用过程中,能够进行有条理地思考并进行简单地推理. 精 典 范 例 变 式 练 习 变 式 练 习 巩 固 训 练
3.如图,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别为E,F,AC∥DB,且AE=BF,那么△AEC≌△BFD的理由是( )
A.SSS
B.AAS
C.SAS
D.ASA D D ∠A=∠C
6.如图,黄芳不小心把一块三角形的玻璃打成三块碎片,现要带其中一块去配出与原来完全一样的玻璃,正确的办法是带来第 块去配,其依据是根据定理 (可以用字母简写).? ③ ASA 再 见
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