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学生活动
学习效果评测
设计意图 导入新课
创设情境:课件展示毛毛虫和蝴蝶
学生讨论他们之间的关系。
通过回答评测能否认识到毛毛虫与蝴蝶的关系
调动学生的学习兴趣。 一、家蚕的生殖和发育 (一)大致了解家蚕的一生 (二)详细再现家蚕的不同发育时期, 总结每个时期的形态结构生活习性
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