10《老王》表格式教案

语文

教学课时

2课时

主备教师

教材分析 本文写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很辛苦，靠一辆破旧的三轮车维持生计。他的眼睛不好，生活很是凄凉悲苦。但是他的心地好，老实厚道，总为他人着想。正是这个“笑人物”在十年动乱中，给人带来一点正气，一点为人之道。作者在文章里含蓄地提出了要关心不幸者的社会问题。 学情分析 《老王》是一篇人物关系简单，内容单纯的散文，学生仔细阅读两遍便可理解课文内容并初步了解老王这个人物形象。但是真正把握作者感情及文章主题就有些难度。现今中学生他们大多都是独生子女，生活普遍优越，阅历浅显。因此，他们对现实生活中如老王一样的不幸者可能会同情，但不会明白作者既然对老王关爱有加为何又心怀愧怍？因此，要引导学生研读

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20920266