统编版四下语文 19我们家的男子汉 教案

单元

六

学科

语文

年级

四 学习 目标

自主识字，认读本课“徽 谜”等15个生字，学习理解新词。 学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法；细致地观察和细腻地描写。体会“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。 学会把握长文章的主要内容。 重点

学会把握长文章的主要内容。 难点

较快速度默读课文，了解作者对小男子汉的喜爱之情。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

今天，我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有何不同。(板书课题：我们家的男子汉)

学生听讲

知识导入 讲授新课

一．初读课文，整体感知。听读，解决字词。读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫

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