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教学难点:作品的新颖、创新、构思巧妙及具有不同的个性特征。 教学过程: 一、定向导入、激情引趣
1.出示实物靠垫 让学生直观感受,摸一摸并说出自己的感觉。并引出靠垫的作用。 2.出示课题
3.欣赏艺术家的作品
通过学生欣赏交流,了解其创作方法。 二、领悟认知,质疑解难
1、设计靠垫要从外形,图案,色
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