232 条件语句 教案

课 题

2.3.2 条件语句

课 时

1课时 教学目标

知识与技能

1.掌握If条件语句的格式、功能和执行过程。2.学会使用条件语句来实现选择控制结构，解决实际问题。3.进一步掌握VB程序调试运行的方法。

过程与方法

在老师的指导下，与同学共同探究问题，让学生体验自主学习、协助学习的乐趣。

情感态度 与价值观

培养学生的逻辑思维能力，促进学生对计算机解决问题的理解。 培养学习的总结归纳能力，让学生体验学习的乐趣。 教材分析

教学重点

理解并掌握If条件语句的格式、执行过程及功能。

教学难点

学生理解并掌握选择结构的格式、执行过程及其功能，并能动手设计程序解决生活中的实际问题。 教 法

引导、讲解 学 法

归纳总结、自主探究 实验准备

VB小游戏、程序设计软件 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

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