苏教版数学五年级上册第二单元《组合图形的面积计算》教案

探索并掌握组合图形的面积计算方法。教学难点：

能正确将一个组合图形进行分解，学会这类题目的思考方法。教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、初步认识组合图形。 1．讨论：两个完全一样的梯形可以拼成什么图形？ 生说与师引得出：可以拼成许多种图形（规则与不规则）——让学生到投影机上拼。 师：怎样计算拼成图形的面积呢？（拼成不规则的则相加或一个的面积×2，拼成规则的就应用公式计算。） 师：我们还学过哪些图形，并能计算他们面积？（生说） （1）引把下面的图形，组合成多边形（投影器上拼） 对学生的拼出的图形，有选择

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