四年级上册美术教案-616 印染花布岭南版

四年级学生有一定的独立思考和解决问题的能力，在教学中通过认真分析教材，从四个大环节进行层层设疑，引导学生进行主动探索，激发了学生的学习能力，让学生成为解决问题的主体。让学生在互动中体会折和染的方法，比较巧妙解决这节课的重难点。 教学目标

知识与技能

尝试“染纸”设计制作过程，感知我国民族传统的手工印染工艺；2. 能尝试不同的折法、染法，印染出不同的色彩对比的图案。

过程与方法

了解印染艺术与生活应用的关系；2. 在尝试与探索中，体验不同的折叠、印染的技能，感受其图案形态的千变万化；3. 探究“辐射、平行、十字折染”的技巧，感受有目的地折叠、印染，提高设计的能力；4. 在创作中，灵活运用折叠、印染的方法，培养创作力。

情感价值观

感受历史悠久的民间传统手工印染工艺，产

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