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设计作品0
能熟练运用公式进行计算。 三教学重难点 1.
教学重点:能正确计算平面图形的周长和面积 2.
教学难点:让学生明确地感受到平面图形之间的联系 四教学准备 多媒体课件 五教学过程 (一).谈话引入 【设计意图】让学生说一说、指一指平面图形的周长和面积,使学生明确平面图形的周长和面积的含义,为后续复习平面图形做好坚实的铺垫。 1.今天,我和同学们一起来复习平面图形的周长和面积。(生:齐读、师:板书) 2.我们学过哪些平面图形呢? (长方形、正方形、平行四边形、圆形、三角形、梯形) 3.到今天为止,我们学习的平面图形有这些,什么是平面图
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