苏少 版三年级书法上册《10 捺》教学设计

认识目标：了解撇捺的连带关系，联系生活实际了解捺画的一波三折。通过一些 带捺画字的观察发现线条的内在规律。 3.

情感目标： ⑴审美目标：通过古代书法作品的赏析，培养学生的艺术鉴赏能力。课堂的生生互评提升学生自我的审美水平。 ⑵德育目标：以课堂写字来促使学生重视“双姿”，借字的形体端正和笔画匀称舒展对学生渗透人文教育。 教学重难点：发现撇捺组合的字里的“8”字，美观书写捺画和汉字；通过鉴赏深刻了解撇捺之间的关系。 教学准备：书写纸，字卡，10张磁性黑板贴，磁性按钮条，标线笔，红笔，星星贴，彩色粉笔（红；黄；白） 教学过程

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