大连理工版四年级下册信息技术 7文化瑰宝探秘 教案

课型

新授课 教材

分析

学科核心问题：本课教学对象为小学四年级学生，通过上一学期对Wps文字的学习，多数学生已经掌握了如何在Wps文字中插入图片的基本知识和操作方法。将在Wps文字中学到的知识迁移到Wps演示中，进一步内化插入图片的有关知识技能，是非常重要的。 插入图片是学生比较感兴趣的内容，实践性强，难度也不大。小学生好动，注意力不能持久、集中，对教师的一味讲解易产生厌烦情绪。所以在设计教学过程中，要抓住学生感兴趣的事和物，精心设计学生活动，让学生自己不断发现新问题，使学生成为学习的主体，促进知识的建构。 学情

分析

目标生： 在讲解时多关注听课不集中的王树萁、王树萌、王兆夫。 薄弱生：王佳文禹、龙龙在操作上比较困难，教师巡视时要重点指导。 教学

目标

知识与技能目标 （1）掌握插

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