大连理工版六年级下册信息技术 5吹气球比赛 教案

六年级的学生已经接触Scratch图形化程序设计环境半年多了，能够熟练运用模块指令完成简单的动画、游戏作品。学生学习兴趣较高，个别学生能够在老师讲授的基础上创作出自己的特色作品。 教学目标

知识与技能 熟练运用“重复执行”指令编辑 掌握【侦测】模块组中“声音传感器的值”（音量传感器）的功能和用法 综合运用测控板等设备实现游戏目标 2.过程与方法 通过案例观

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