通用版 小学专题教育 外号面对面 教案

1、了解与理解： 了解外号有褒义和贬义之分，不能一概而论。 懂得针对别人的缺点或不足取外号，是不尊重别人的行为，会伤害同学的自尊心。重点 2、尝试与学会： （1）学会欣赏同学的优点，尊重同学，避免不雅的外号，增进同学之间的友谊。难点 （2）尝试积极应对别人给自己起的外号，以适当的方式维护自己的尊严。 3、体验与感悟： 通过活动，了解贬义的外号会伤害同学并给同学带来烦恼。 活动理念：

外号（绰号），指除人的本名以外，别人根据他的某些特征另起的别名。起外号是学生生活中普遍存在的问题，在对班级调查中发现，大约有95%的同学被别人起过外号。当然外号有褒贬之分，学生们对外号的态度也是“有人欢喜有人忧”。本次活动以解决学生人际关系中的实际问题、改善个

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20883071