一年级下册数学教案23 百以内数的表示 沪教版

课题

百以内数的表示

教时

1

执教人

教学

目标

1、理解与掌握数的十进制表示法。 2、数的十进制表示,认识掌握十进制位值表。 3、通过操作探究数的各种表示方法。 教学

重点

理解掌握数的十进制位值体系及书写的抽象过程。 教学

难点

理解掌握数的十进制位值体系及书写的抽象过程。

制 定 依 据

教材分析

《数的表示》是20以内数的表示这一知识的延伸。将要表示的数的范围扩大到100以内，学生要懂得100以内的数是由几个十和几个一组成的，认识百位、十位、个位。本节课的设计遵循学生的认知规律，抓住知识的结构，通过动手操作，促进思维，使学生在感知的基础上，促进学生数感形成，培养学生良好的思维品质。

学情分析

学生已对100以内的数有了初步认识，也能按一定的规律数数，这节课展示了儿童理解掌握

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