五年级下册数学教案-12 等式的性质和解方程苏教版

课时数

第4 课时

总课时数

4 课时

教学 目标

1．学生在具体情境中，理解并掌握“在等式两边都乘或除以同一个数（除以一个数时0除外），所得结果仍然是等式”的性质。 2．学生会用这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。 3．在学习和探索的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯，获得一些成功的体验，进一步树立学好数学的信心。 教学

重、 难点

探索并理解“等式的两边同时乘或除以一个不是0的数，结果仍是等式”，会用等式的这一性质解简单的方程。 教学难点： 运用等式的性质正确解简单的方程。 教学

准备

多媒体课件 教学程序

师 生 活 动

二次修改

一、自主学习 二、明确目标 三、交流提升 四、巩固拓展 五、总结延伸

探究内容：教科书第7～8页。 探究过程： 阅读教

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20881558