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单元
二
学科
语文
年级
三 学习 目标
认识称、禁、撒、挣、等9个生字,学写鹿、赏、匀等13个生字。 2.能通课文读出鹿的心情变化。 3.根据词语提示,用自己的话讲述故事。 4.理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,体会故事中所蕴含的道理。 重点
理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 难点
理解故事所寄寓的道理。 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
美丽的小鹿有美丽的鹿角,可是它经历了一件事,使它改变了一些看法。到底是什么事呢?今天我们学习第七课鹿角和鹿腿。
学生思考
激发想象 讲授新课
朗读课文,学习字词学生听朗读课件,划出不会的字词。 会写的生字lù 鹿 部 首 鹿 笔 画 11 táng 塘 部 首 土 笔 画 13 yìng 映 部 首 日
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