15小虾 第一课时 教学设计

单元

四

学科

语文

年级

三 学习 目标

1.会认10个字，正确读“搏斗”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意。 3.体会文中细致生动的描写的好处。 4.了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 重点

学习用关键句概括段落大意，体会文中细致生动的描写的好处。 难点

了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

菁莽写的翠鸟令人印象深刻，他不但擅长写鸟，也擅长写虾。 今天就让我们一起走进第15课，去看看他笔下的小虾。

学生听讲

温故知新 讲授新课

初读识字解词这是一篇略读课文，课文前为我们出示了相关要求，听课件朗读课文。扫除拦

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20870947