六年级下册美术教案-17 绣在服装上的故事 人美版

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授课时间

教学目标

知识与技能：1.了解苗族服饰文化，感受苗族服饰图案的含义（记载着苗族的历史和传说）和繁复华丽的美感。 2.苗族服装图案的分布（衣袖裤脚领口等处为二方连续的条状，前胸后背为单独或块状）以及用剪纸绣样的形式制作二方连续纹样。 过程与方法：用剪纸绣样的形式表现苗族服饰图案，并以合作的形式设计完成苗族服装。 情感态度价值观：使学生简单的了解苗族的历史、文化、习俗，培养学生民族审美情趣和审美观，提高学生对非物质文化遗产的认知与保护意识，增强民族自豪感。 知识结构图

教学重难点

重点：了解苗族的文化、历史、习俗，感受苗族服饰的深刻内涵和美感。 难点：剪纸绣样的特点——剪纸纹饰少，多以暗刀法表现，图案间多为断开的，在设计时更方便构图

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