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学 科
语文
学 年
高二
课堂探究
三个方面来描写:一是写阿房宫建筑之奇,二是写阿房宫美女之众,三是写阿房宫珍宝之多。旨在说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步。文章前面动人描绘乃是为后面的正义宏论张本,为篇末归结秦灭亡的历史教训、讽谕现实,提供了坚实的基础。 4.在第2段中“明星荧荧”等四句话用了哪些修辞手法?这样写的好处在哪里? “明星荧荧”,“开妆镜也”,是倒置式的暗喻。“明星荧荧”是比喻句的喻体,“开妆镜也”是本体。以璀灿晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,读者印象更为强烈。“绿云扰扰,梳晓鬟也”,与上一句的表达方式相仿。第三句说丢弃脂水竟使渭流涨腻,用的是夸张手法,极言梳洗美女之多
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