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2、能确定物体上、下的位置与顺序,会用上、下描述物体的相对位置。
3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。 【教学重难点】 重点:能确定物体上、下的位置与顺序,会用上、下描述物体的相对位置。 难点:初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观察的习惯。 【教学方法】 自主、合作、探究。
【教学准备】 课件 【教学过程】 一、情境导入。 大自然奥妙无穷,发生了许多许多有趣的事情(电脑显示)。松树林里有一棵茂盛的大松树,树上结满了松籽,饱满的松籽引来了一只可爱的小松鼠,它来采松籽。这时,从远处飞来一只小鸟,站在树枝上不停地唱歌,树爷爷问小
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