人教版八年级生物 下册 第七单元 24 人的性别遗传 教案（表格式）

课时

1 班别

教

具

时间

教

学

目

标

1、知识与技能：说明人的性别差异是由性染色体决定的；解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。

2、过程与方法：学生通过活动来体验学习产生的过程，学会科学地理解和正确地对待性别遗传的问题。

3、情感态度与价值观：能用科学的态度看待生男生女的问题。

重点

人的性别差异是由性染色体决定的 难点

生男生女机会均等 教 学 过 程 内容及流程

教师与学生活动

备注

明

确

目

标

导入新课，明确目标

复习检测：

举例说明相对性状与基因的关系。

近亲结婚有哪些危害？

简述控制相对性状的一对基因的传递特点。

2、导入：男女比例失调是中国19世界到21世界以来一直面临的一个严峻的人口问题，尽管最近有所缓解，但中国人口数量高达15亿

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