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设计作品2586196
重点:认识7个生字,会写15个生字。 难点:领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 教学准备
生字词卡片 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 创设情境 导入课题 (5分钟)
1.同学们都去过哪些颇具特色的地方呢?那里有哪些与众不同的独特风情?有哪位同学愿意向我们介绍一下?(学生积极回答) 2.同学们都说得太好了,听了你们的介绍,老师真想立刻就去那独特的地方走一走,看一看。今天我们要学习的这篇课文描述的也是一个具有独特风情的地方,下面让我们一起来学课
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