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学生活动
设计意图 引导阶段
1、出示一张写实的图片与图案图片,引导学生比较不同,总结并归纳图案的定义。 2、播放一组生活用品的图片。 教师引导学生欣赏,设问:在这些图片中你都找到了哪些图案?
学——欣赏图片。
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