人音版六年级音乐上册（简谱）第5课 反复记号、西洋音乐器（二）教案

学科

音乐

授课教师

课题

反复记号、西洋音乐器（二）

课时

1

课型

知识与技能 教学目标

通过对比找不同来引出反复记号D.S.以及其他的反复记号，达到学生能结合歌曲正确演唱。 通过欣赏视频片断，感受西洋管弦乐队中乐器的音色。 通过欣赏图片和乐曲片段，来感受和学习西洋铜管乐器与打击乐器的音色。 教学重点

感受西洋乐器的音色及其丰富的表现力，通过交响乐演奏感受西洋乐器的魅力。 教学难点

反复记号的运用和正确的演唱。 教学准备

对媒体、打击乐器 教学方法

对比法 、音乐欣赏法 、练习法 教 学 过 程 设 计 教学环节

时间分配

教师行为

期望的学生行为

一、有趣导入

2、30

播放图片 请同学们认真观看老师发给大家的两份歌谱，对比两份谱子在记写上有什么不同（引出反复记号） 确定学习任务 为什么这里使用了反

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