人音版七年级音乐上册（简谱）第三单元《☆银杯》教学设计

授课年级

七年级 教 学 目 标

知 识目 标

了解民歌定义，通过欣赏与歌唱，比较《牧歌》与《银杯》两首歌曲在节奏、速度和旋律上的异同点，并在感受、体验音乐的基础上，掌握蒙古族民歌中长调和短调的特点。

能力目 标

有感情的演唱、表演歌曲《银杯》，提高音乐感受能力和表现能力。

情感目 标

了解蒙古族灿烂的音乐文化，培养学生对蒙古族民歌的喜爱和学习的兴趣，懂得继承和弘扬民族音乐文化。 重点

难点

了解民歌定义，通过比较歌曲《牧歌》、《银杯》的节奏、速度和旋律，掌握蒙古族长调、短调的特点。 学会演唱歌曲《银杯》并掌握蒙古族歌曲的风格特点。 教学

理念

在整个教学设计中，以学生为主体，以音乐审美为核心，综合相关的影视、风俗和历史知识，让学生在视听结合、情境模

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