五年级下册数学教案-21 长方体的认识 北师大版（表格式）

学科

数学

主备人

课题

长方体的认识

导学者

课型

新授

课时安排

一课时

时间

学习目标

我要认识长方体的面、棱、顶点的含义。 2、我要通过观察、操作等活动，掌握长方体、正方体的特征，知道它们之间的关系，并认识长方体的长、宽、高及正方体的棱。 学习重

难点

重点:我能理解长方体和正方体的特征及关系。 难点：我能运用长方体和正方体的特征来解决一些简单的实际问题。 导 学 过 程 导学环节

导 案

学法指导 [导]

创设情境，导入新课 在生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体？

师生互动 [学]

（我学习、我快乐）

活动一：自学课本11页第一个问题，看一看，摸一摸，你手中的长方体或正方体从中找到点、线、面，它们在长方体或正方体中分别叫什么？ 活动二：探究长方体、正方体的特征。 从面、棱

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20848095