大连理工版五年级下册信息技术 8安全过马路 教案

年 级

五年级

授课教师

教

学 目 标

知 识 与能力

1、会使用“绘图编辑器”绘制舞台背景 2、掌握导入造型的方法，会使用人物的造型让角色动起来。 3、掌握“等待”“碰到边缘就反弹”命令的使用方法。 4、学会完善和修饰作品

过 程 与方法

1、通过让人物动起来的小程序设计，使学生了解舞台、角色和脚本的作用和关系。 2、通过让人物连续行走，使学生了解循环结构的功能，掌握简单的循环结构编程方法。 3、通过编写程序、调试程序和修改完善程序，使学生掌握编程的一般流程，培养学生初步的编程思想。

情感态度与价值 观

1、通过本课简单的小程序设计，培养学生对计算机编程的兴趣，激发继续深入学习的强烈欲望。 2、通过对作品的完善，渗透美育，培养学生核心素养。 3、通过“安全过马路”小

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