一年级数学下册教案 61 整十数加减整十数 人教版（表格式）

理解整十数加减整十数的算理，准确口算。 重难点分析

重点分析

理解整十数加减整十数的算理，要通过借助计数器、小棒等学具动手操作，思考交流，体会单位相同的数可以直接相加减的算理并准确口算是难点。

难点分析

在教学过程中，发现很多孩子虽然可以正确的算出结果，但不能将直观的计算过程用语言表达清楚，对于一年级的学生做到“理清法明”具有一定的难度。 教学方法

1.通过利用学具动手操作，加深对计数单位“十”的认识，引导学生以“”为单位进行操作，并理解算理。 2.通过讨论、交流鼓励学生将算的过程用语言表达清楚，做到“理清法明”，透彻理解算理和算法。 教学环节

教学过程 导入

一、利用情景图谈话引入。（1）走进情景（课件出示情景）同学们，从图中你知道了什

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