【备战2020】高考数学二轮专题：专题十五 高考数学常见解题误区一 复习学案（上海地区专用）

单元

第章

学科

数学

年级

十二 学习 目标

1、解决对数学基本概念模糊、特征不明的解题误区； 2、解决数学题阅读中的理解性错误； 3、建立数学题中的直观思维和逻辑性，解决解题中的思维和策略性错误。 重点

消除策略性错误的应对策略是：后期复习注意归类总结，对基础题中档题形成模式化解法 难点

消除策略性错误的应对策略是：后期复习注意归类总结，对基础题中档题形成模式化解法 教学安排

版块

时长 1

知识梳理

30 2

例题解析

60 3

巩固训练

20 4

师生总结

10 5

课后练习

30 解题错误是数学过程中的正常现象，它既与数学学习环境有关,又与试题的难易程度有关.同时也考生学习水平、身体与心理状况有关。数学

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20844384