六年级上册数学学案-13 比的基本性质 浙教版

5．填空。 5：8=（ ）÷（ ）==（ ）（小数） 6．观察思考： （1）6：8的比值是（ ），12：16的比值是（ ）。这两个比的比值是（ ）的，所以6：8（ ）12：16．仔细观察这两个比， 6：8 = 12：16 （2）6：8的比值是（ ），3：4的比值是（ ）。这两个比的比值是（ ）的，所以6：8

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