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设计作品2586585
单元
一
学科
语文
年级
三 学习 目标
识字加油站,都是形声字。2.词句段运用,描写一种自己熟悉的小动物。 3.交流平台,本单元课文中生动优美的语句,边读边想象。 4.背诵古诗。 重点
背诵古诗。 难点
课文中生动优美的语句,边读边想象。 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
这一节我们学习第一单元的语文园地,看看园地里有哪些精彩画面。
学生听讲
开门见山 讲授新课
熟读佳句 读一读下列语句,读准字音,读通句子。 小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 指
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