一年级上册数学教案-34 分与合

第4课时　分 与 合 教学内容 人教版一年级上册教材第21、22页内容及第23页练习四的第3、4小题。 内容简析 一个数可以分成几和几,也就是说几和几可以组成这个数。通过实际操作理解分与合的概念,通过有序思考掌握分与合的规律。 教学目标 理解数的组成的含义,掌握2～5各数的组成。 体会数的组成,为学习加减法打下基础。 使学生感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。 教学重难点 理解并掌握5以内数的组成。 教法与学法 本课时教学时,教师要利用从农家小院的情景中抽取的例题情景,即“将4个葵花盘 放在2个筐里以及将5个玉米放在2个盘子里,有几种情况 ”来提出研讨的问题,在课间中用实物图给予清晰展示,形象、直观地表示出数的组成。 本课时学生的学习主要是通过看一看、摆一摆,并用符号一对一地表示摆

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