3、我们来观察 教案

备科教师

课时

第一课时 主问题

用多种感官和工具进行观察。 学习 目标

（1）知道并简单的认识眼、耳、鼻、舌都是感觉器官。 （2）运用不同的感觉器官观察身边的物体。 （3）学会运用感觉器官进行观察，并用自己的语言描述观察对象的 外部形态特征。 在好奇心的驱使下，对常见物体的外在特征表现出探究兴趣， 感受探究的乐趣。 教学 重点

认识各种感觉器官的特征和作用。 教学 难点

运用感觉器官进行观察，用自己的语言描述观察对象的 外部形态特征。 教学 准备

PPT、水果 学 习 过 程 环节

学 案

导 案 导学

1、交流：根据自己的生活经验，猜测成熟的番茄的外部形态特征。2、任务：对番茄进行科学的观察，可以运用眼睛等感觉器官，从颜色、形状、大小等方面对成熟程度不一的番茄进行观察。

设置情境：两个小朋

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