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通过聆听、律动、创编等音乐活动,运用模仿、对比等方法最终能够准确演唱歌曲。 1.
能够准确地控制气息, 4小节一换气,准确地演唱五、六度音程。 教学重点 演唱歌曲《法国号》。 教学难点 1. 能够准确地控制五度、六度旋律音程的音准。 2. 能够4小节一换气地演唱歌曲。 教学过程 一、导入:创
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