5一个豆荚里的五粒豆 表格式教案（2课时）

主备人

教学

课时

2

授课

时间

学情

分析

学生对安徒生的童话非常喜爱，也读过很多他的童话故事，对本课的学习和体会人物的情感有很好的帮助。 课标

要求

1．引导学生运用已有独立识字能力自学自查，养成主动识字的好习惯。

2．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 教

材

分

析

这个童话故事，首发表在1853年的《丹麦历书》上。一个成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，它们对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子下面青苔裂缝里的豆粒的经历，却是最值得称赞的，因为它发芽、开花，给窗子边躺着的生病的女孩带来了愉快和生机。 教

学

目

标

【知识与技能】

1．正确认读、书写本课时的生字认识“荚、豌、按、僵、苔”等8个生字，会写“豌、按、适、恐、枪”等16个字及“

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